教育领导与管理的有效性探究(2)

在新时代背景下，我国教育进行了新的改革，如果在这样的背景下，还不对教育领导与管理内容和方式进行完善，就会严重影响高校的稳定发展。高校在开展思想政治教育工作时，虽然对其中的内容进行了整合，但是受到应试教育模式等多种客观因素的影响，其治理工作并不完善，严重影响了教育领导与管理工作的顺利实施，更不能从整体上提高学生的思想政治水平。

（二）学校机关责任分配不均

目前，部分学者为了完善我国的教育体系，促进高校思想政治教育工作的顺利实施，对教育领导与管理的内容进行了综合性分析，发现我国高校思想政治教育领导管理的内容和体制与国外的管理模式存在很大的差异性。

学生思想教育工作开展的主要场所是学校，导致思想政治教育工作的顺利实施受到了阻隔。同时，基层学院的工作比较烦琐，所以在实际的教育领导与管理中，大部分高校往往会忽视学生思想政治教育的重要性，没有结合时代发展的要求对思想政治教育的内容进行及时更新，这在一定程度上影响了学生思想政治教育的水平，对学生在社会中的综合发展造成了阻碍[2]。

四、提升教育领导与管理有效性的策略

（一）协调统一各机关及行政系统

在新时代背景下，为了促进教育领导与管理在高校思想政治教育工作中的顺利实施，保证这项工作的有效性，各大高校的行政部门要结合学生的发展特点以及实际的管理内容，采取措施准确落实和领导学生的思想政治管理工作，不断提高工作质量。在这个过程中，相关的管理部门要各司其职，在开展思想教育的过程中一定要合理行使权力，主要对学生思想政治教育工作中经常出现的问题进行综合性分析，然后制定完善的解决方案。

同时，各机构和管理系统还要做好思想工作，明确自己在实际工作中的职责，以解决学生的思想问题为核心，加强对思想政治教育内容的管理，这样才能保证工作的顺利进行，并清楚思政教育和学习是促进学校稳定发展的主要内容。

在实际的思想教育工作开展过程中，完善和正确的教育管理方式不仅是提高学校教学质量的基础，更是学生综合素质的体现。因此，高校的行政机构和相关管理部门在实际工作中要加强合作和沟通，从现代教育管理理念的角度出发，完善管理机制，加强对思想政治教育核心内容的管理，从而促进我国教育事业的稳步发展。

（二）创新教育领导与管理工作体制

在我国教育改革不断深入的今天，高校要想保证教育领导与管理工作顺利进行，提高学生的思想政治水平，创新教育理念是首要工作。其中，教育领导作为教育管理中的主要内容，在具体的领导与管理过程中，一定要结合本校的实际情况，对管理机制和理念进行不断创新和完善。

在对其进行创新的过程中，还要以学校思想政治理念为基础，对教育领导与管理形式进行创新，丰富其中的内容，对具体的思想政治教育资源进行合理配置，结合新时代发展的要求，不断探索适应当前教育模式的管理模式。如，可以通过短视频、微信公众号等形式，加强思政教育力度，创新和完善教育领导与管理方式，激发学生对思想教育知识的学习兴趣；也可以应用新媒体技术完善教育领导与管理系统，提高管理人员应用计算机技术的能力；还可以利用歌剧、视频等形式，不断丰富思想政治教育的内容，强化学生对思想政治教育的自主学习能力。在实际的教育领导与管理中，只有主体平等，才能对学生的发展特点进行分析，结合学生的具体要求和思想特征，制定和创新教育领导与管理方式，从而不断完善高校思想政治教育体系。

（三）构建人性化管理模式

学生在发展中具有个性化特点，如果在实际的思想政治工作中，依旧应用以前的教学模式对其进行领导与管理，就会导致实际的思想教育出现问题。因此，为了加强学生的管理，必须构建思想政治教育新模式，相关的领导部门要从学生的发展特点出发，完善教育机制。

领导人员在实际的管理过程中，一定要采取人性化的管理方式，加强对思想教育工作的管理，从学生的个性化特点出发，完善管理模式，加强对学生的思想教育工作，在具体的教育领导与管理工作中一定要彰显人文教育，这样才能在实际思想政治教育中有效培养学生的人生观和价值观。

构建人性化管理模式更是促进学生个性化发展的基础，习近平总书记曾说过，在高校思想教育中，要想有效培养学生理性、平和、健康的心态，就要加强人文关怀。因此，在教育领导与管理工作中，为了激发学生参与思想政治教育活动的积极性，在创新和完善教育方式的同时，还要结合学生的发展特点，构建人性化管理模式，从而为学生在社会中的健康发展提供保障[3]。

文章来源：《冶金管理》 网址: http://www.yjglzz.cn/qikandaodu/2021/0507/745.html